Детям с ограниченными возможностями здоровья

Организация осуществляет комплексную систему обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Обучающимся предоставляются психолого-педагогическая, социальная помощи.

Цель деятельности Организации: реализация образовательной деятельности по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с умственной отсталостью, дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам, создание специальных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей.

Образовательный процесс организован по адаптированной основной общеобразовательной программе образования обучающихся с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), адаптированной основной общеобразовательной программе образования обучающихся с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжёлыми и множественными нарушениями развития, дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам для детей с ментальными нарушениями.
С учреждении созданы условия для получения детьми-инвалидами качественного образования, проводятся мероприятия, направленные на совершенствование комфортной коррекционно-развивающей образовательной среды, обеспечивающей доступность, открытость и привлекательность для обучающихся, их родителей (законных представителей), гарантирующей охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся.

Адаптивные программы дополнительного образования, секции и кружки

Свяжитесь с нами через форму обратной связи

Меры поддержки

Мера поддержки 1

Организацией не оказывались (не оказываются) иные виды материальной и социальной поддержки

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

ГБУ ОО "Школа -интернат № 5" работает в режиме «Школы полного дня», пятидневной учебной недели. В первой половине дня по расписанию проводятся учебные занятия. Расписание уроков в организации соответствует утверждённому Учебному плану, составлено с учётом охранительного режима, работоспособности и утомляемости детей по дням недели, соблюдаются нормы предельно допустимой учебной нагрузки. В расписании учитывается правильное распределение предметов, обеспечивающих смену видов учебной деятельности с учётом сложности их усвоения. Продолжительность перемен соответствует санитарно – гигиеническим требованиям, на переменах предусматривается решение вопросов двигательной активности, воздушный режим.

В целях обеспечения безопасности жизнедеятельности обучающихся, в соответствии с Федеральным законом от 21 декабря 1994 года № 69 – ФЗ

«О пожарной безопасности» выполнены обязательные требования пожарной и антитеррористической безопасности:

	2020 год	2021 год
Автоматическая пожарная сигнализация	+	+
Система речевого оповещения людей о пожаре	+	+
Кнопка тревожной сигнализации с выводом на пункт централизованной охраны	+	+
Ограждение территории (по всему периметру)	+	+
Установка пожарной сигнализации	+	+

Огнезащитная обработка деревянных конструкций	+	+
Лабораторные испытания огнезащитной обработки	+	+
Перезарядка и проверка огнетушителей	+	+
Проверка измерения заземляющего устройства общего и на вводе	+	+
Противопожарные двери в коридорах и на чердаках Спального корпуса, Учебного корпуса, здания Столовой. ( тип 2)	+	+
Видеонаблюдение по периметру зданий	+	+
Коробы на проводку автоматической пожарной сигнализации	+	+
Светодиодные лампы и оповестительных знаков на путях эвакуации	+	+

Главная цель работы по обеспечению безопасности в школе

– интернате – снизить риски и смягчить последствия

возможных чрезвычайных ситуаций в период обучения детей, а также создания условия для повышения безопасности

обучающихся за пределами ОО. Систематически проверяется состояние запасных эвакуационных выходов, входов в подвальные помещения и на крышу, контролируется состояние противопожарной безопасности здания школы и прилегающей территории.

Поддерживается	необходимое взаимодействие с	ОВД
«Багратионовский» с	целью проведения профилактической	работы
с обучающимися.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В соответствии с ФЗ "Об образовании в РФ" от 29.12.2012 года № 273 (п.26 ст. 2) понятия средства обучения и воспитания включает: "приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности". На основании данного перечня при определении потребностей в средствах обучения и воспитания включены: 1. Оборудование, необходимое в образовательном процессе: - Кабинет СБО (№ 2) - Кабинеты начальных классов (№ 3 ,4, 12, 14) - Кабинет истории (№ 8) - Кабинеты письма и развития речи (№ 10, 16) - Кабинеты математики (№ 13, 15) - Кабинет географии (№ 17) - Кабинет "Биологии" (№ 18) - Швейная мастерская (№ 19) - Музыкально-творческая студия (№ 20) - Сапожная мастерская - Кабинеты сельскохозяйственного труда (№ 22, 24, 25) - Столярная мастерская (№ 23) - Гончарная мастерская (№ 26) - Спортзал, актовый зал, тренажерный зал - Библиотека - Медицинский блок, пищеблок - Комната психологической разгрузки, сенсорная комната, комната релаксации, комната психокоррекции - ЛФК - Теплица, земельный участок (огород)
2. Учебно-наглядные пособия: - наглядно-дидактический материал (комплекты плакатов, карточек, наглядные пособия в наборах и т.д.) - муляжи и др. 3. Компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства: - компьютеры, проекторы, экраны - фотоаппарат 4. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы: - информационно-методические материалы: сборники, буклеты, каталоги, звукозаписи.

Подробнее об оборудовании школы для детей с ограниченными возможностями

Поделиться страницей